533--耳目渲染3

耳目渲染3

就连现在的小孩都能做出人身共愤的行为，对于十几岁以下的孩子来说是没有什么罪恶感的，如果没有家庭教育和父母的说教，孩子对于是非、好坏、罪恶善良都是没法自我辨别的。如果孩子在影视剧中看到通过暴力能收到自己的成果过（对方的退缩、尊敬、上供的零食、零花钱等）对于孩子来说只有收获，如果没有教育基本是好坏不分的，因此更容易走上邪路。都说少年强则国家强，对于我们年轻的一代老一辈有很多担忧，不论是体质还是文化自信都是。现在的孩子都是父母手中的宝，从过去独生子到现在鼓励的二胎三胎，他们的习性都不是老一辈可以相比的。

对于自由和平等来说，很多的小孩就开始和父母开始斗智斗勇的辩论，我们年轻的父母总是在给孩子丰富物质生活的同时也在教育上花费许多的精力，可最终的孩子教育往往也是失败的。对于父母的打骂，我们现代教育是非常反对的，可在事实上孩子父母对于孩子不打骂真的可以吗？在我们这个国度中这种教育真的能成功吗？对于那些教育专家说所谓的国外教育真的没有打骂吗？！

在看到很多孩童看到喜欢的女童就“主动”的抱着对方就吻，不管对方同不同意。这样的行为我们评心而论这样真的对吗？对于小孩很多的行为我们可以忽略，但我们不能不教育和管理。其实在很多的新闻和头条中孩童和少年的“犯罪”率逐渐的提高，什么偷外卖，谈恋爱，欺压弱小等等

对于家务现代的孩子基本家长都不会主动的去让孩子去做，据说小学生的作业从放学到家开始就需要到九十点钟，这不要说初高中了，这样哪有时间去锻炼和做家务，有的连自己的整理都没时间，就不要说怎么去教育孩子怎样孝敬父母和长辈，毕竟不管做什么事情都是需要一个过程，谈孝敬并不是嘴上说说而已的，这需要一个过程需要互动需要从小事做起。可这些我们大人往往连一点的时间都给不了自己和孩子。

都说家庭是孩子的第一教育现场，对于年轻的父母来说在面对感情矛盾和分裂的时候，从来就是按照现实理论敢爱敢恨分手自由，可有了孩子的父母真的能自由吗？！就这样孩子们耳目渲染的家庭中的爱恨情仇，最终在幼小的心灵种下爱恨情仇的种子。如果就是这样的因果我们的下一代真的有救吗？

我们从来就要寻找真的，想要真的，可最终我们因果循环之后得到的往往是假的。想想我们生活中有多少是这样情景呢？