440-真相4

真相4

今天是三月一日，第一季度的最后一个月最开始的第一天，三月中有好多值得记忆的节日，学习雷锋好榜样和爱护妇女这两个也许是每年三月中的必修课，今天的三月当党的二十大精神的学习也许进入另一个高潮。

记得八九十年代在央视频道中看到一部美国电视连戏剧《美女与野兽》当时那个有狮头样子的-文森特让人记忆犹新，后来这部剧又被他们翻拍了，这次文森特是一个脸上有疤痕的英俊man,剧情还是在女主危险的时候，文森特爆发“野兽”的力量英雄救美，这剧中的男女主角也算是为了社会安宁匡扶正义，这女主的名字是不是叫——凯瑟琳呢！哈哈哈！

不管剧情、主角怎变都离不开你我他、正义与邪恶、爱和恨、财富与权力、人性与人心。我们把过去、过去、现在、未来搬到影视剧中是纪念、警示、告知、展望到底是什么原因最终我看只有当时的影视剧组的牵头人知道：为自己、为社会、为国家？这也是不管过去现在影视剧各种题材的不变的内容。现实中我们思维中很多的真相也许在这些影视剧中我们就可以找到真相，也许有点史可明鉴的味道。

可这寻找真相的过程却是艰辛的过程也是需要代价的过程，只不过这个过程每个人付出的代价不同罢了，最惨重的是付出生命的代价。

家庭：我们在影视剧中看到多子女家庭，独生子女家庭，不同的爱恨交加的父母长辈和子女的成长让这个家庭变成五彩斑斓，同样的事情在不同人的眼里总不会完全一致。现在我们总是在强调原生家庭的幸福与否是对孩子未来的有着至关重要的作用。当我们呼吁家庭的重要性的时候，我们可曾呼吁单位、社会的重要性的呢？如果孩子受遭受难的时候，社会、单位、个人如果能伸出援助之手来帮助这些受遭受欺负暴欺凌的群体或个人，何愁受伤的心里与肉体不能抚平，既然知道个人、家庭、社会、国家是一个循环又交叉的轨迹我们怎能去责怪其中的一环。

就如孩子上学一样，成绩的好与坏是不是和学生本体的智力有关，其他还有学校环境教育、老师教书育人、家庭环境却一环孩子都不能健康成长和学习。如果家庭没钱给孩子上学再好的学生也没前途和未来，如果学校和老师只是把教书育人作为应付差事最终的结果就像：我们周围的职业学校的口碑一样，就如有被霸凌学生的事件的班级、学校这又是怎样发生的呢？罪恶的成长不是一两天一两个事件就可以成熟的。

“三八妇女节”这纪念性的节日最终的目的和愿望是为了什么，妇女是什么不就是我们的女儿、妻子和妈妈、奶奶等女性长辈，想想如果哪一天的头条新闻是和我们家庭相关或直接有关的家人受到霸凌、侮辱、被强奸、拐卖甚至杀害，我们的心情又是如何呢？当我们的孩子或父母为了捍卫社会、人民、国家安全的时候牺牲了我们的心情又是如何，如果是被敌人杀害我们还能有骄傲的的感觉，可如果是被自己人伤害了我们的心情又是如何呢？

可这国家这社会的资源就这么多，当供给大于需求就有了竞争和淘汰，反之的情况我们也最喜欢的。求学、工作、婚嫁、生老病死最终我们也成为其中的一种工具和变形和变性的另一种资源，一种游戏。

在我们百姓底层中我们生存和生活在上层就是权力游戏中的牺牲品，是减少成本和增加成本的竞逐。

你知道的真相又是什么呢/