交流---倾听与诉说---爱与被爱

                                交流------ 倾听与诉说---爱与被爱

相识的开始离不开说话，相思的倾诉离不开说话，两人的交流也离不开说话，从断断续续到滔滔不绝，长大中、恋爱中、相思中，都不停的说，从白天到黑夜都恨24小时的短缺。

 不知道从何时开始后，当熟悉的两人的话也渐渐的少了，感情也就淡了。恋爱中，哪怕是一些日常的废话，一个听的有趣，一个说的开心，还手拉手不，可婚后的两人：一个说，一个不想听甚至有点嫌弃对方的牢骚，两人的距离也许会越来越远的尴尬局面。

 这样的局面我们应该都经历过吧！当我们成长与成熟的时候；当我们恋爱与进入婚姻后的时候，当我们年少与年迈的时候，这些期间不管是对人还是对物我们都有体会从喜欢到讨厌或讨厌到喜欢的过程，是什么原因让我们有这样呢？

 记得我们小的时候，在外看到的、听到的、学到的、想到的等等就想和自己的父母分享一下，期望能和分享自己的快乐，期盼能得到父母的鼓励。对于愿意倾听的我们诉说的我们也会悄悄的喜欢上他们，也会倾听他们的诉说，相反则疏远或抗拒他们。

 其实我们在成长的过程中，对于外界的探索，对于知识的积累，对于挫折的困扰，对于困难中徘徊，都需要或有必要适当的发泄一下自己的情绪或烦恼。所以诉说就是一种必要的宣泄，当我们学会倾听也就学会尊重对方也学会了交流，而对方在诉说事件经过、是情感表达、是思维阐述、也是一个锻炼和成长的过程。

 对于孩子：学会诉说就会让孩子感到高兴也会让孩子愿意说、喜欢说、善于说，从而锻炼孩子的语言表达能力。

 对于爱人：学会倾听就会让对方宣泄完不良情绪后，从自己身上得到精神和心灵的安慰和鼓励，也会让我们自己体会到爱人的不易和辛苦从而更进一步的体谅和爱护对方。

 对于父母：孩子学会诉说就会让父母感到孩子成长高兴和鼓励，孩子学会倾听就会让父母从孩子身上感到价值和安慰。

 学会倾听就是让我们当一个听众，就想一场表演离不开演员的倾心表演，更离不开观众的文明守序的观看。我们不是中途的评论员也不能当中途的裁判员，更不能对孩子指手画脚，对爱人评头论足，对父母不屑一顾或满脸嫌弃。

 对于诉说者的到来，我们要热情和耐心，要有一种平等的思维，不管是对孩子、爱人、父母，在倾听时我们就是一个听众，在诉说时我们就是演讲者，我们要学会相互尊重，等对方的情绪宣泄完，激动的心情平静下来，仔细总结对方的诉说的内容，加以自己的所学给予对方适当的启发，对自己所知以外的我们可以给予一定的推荐，这样才能双方才能持久，才能共情。这样双方的精神都能得到滋养，心灵得到共鸣。

 当孩子回来漫天欢喜的和自己讲一天的开心与烦恼，讲所见所闻所想，你该怎样做呢？

 当爱人回家就絮絮叨叨的诉说工作的辛苦，同事的欺负、领导的不公等等，你又该怎样面对呢？

 当年迈的父母来和自己诉说困难或就想看看自己的孩子，说一些毫无营养的话，你又该怎样迎接呢？是喧宾夺主还是思想灌输甚至找理由推脱或嫌弃呢？

 学会倾听和诉说都是我们成长过程中必要的部分，诉说是思维、语言、知识、感情、情绪综合表达的方式。倾听是不打断、不妄言、不误导独立思考的素质体现，诉说与倾听是情感的交流，是情智商成长的动力，是幸福的互动源泉。

 学会倾听和诉说让我们有了情感的交流，学会倾听与诉说让我们一起共情与成长，学会倾听与诉说让我们一起学会爱与被爱。